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2019年6月9日 星期日

20190609:倔強小孩怎麼教?家長教養需留意的五件事│博士媽媽@香港01

20190609:倔強小孩怎麼教?家長教養需留意的五件事│博士媽媽@香港01

1. 別馬上反對孩子的意見
2. 父母要以理服人
3. 欣賞孩子堅持的原因
4. 鼓勵尋找折衷方法
5. 讓孩子承受後果

資料來源:
https://www.hk01.com/%E8%A6%AA%E5%AD%90/338112/%E5%80%94%E5%BC%B7%E5%B0%8F%E5%AD%A9%E6%80%8E%E9%BA%BC%E6%95%99-%E5%AE%B6%E9%95%B7%E6%95%99%E9%A4%8A%E9%9C%80%E7%95%99%E6%84%8F%E7%9A%84%E4%BA%94%E4%BB%B6%E4%BA%8B-%E5%8D%9A%E5%A3%AB%E5%AA%BD%E5%AA%BD

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倔強小孩怎麼教?家長教養需留意的五件事│博士媽媽







撰文:
最後更新日期:
每一個小朋友天生有不同性格,成年人不能將自己心目中的理想孩子形象,強套於子女身上。當遇上性格倔強的孩子,有些家長往往用了錯誤的教養方法,有些父母會與孩子各自捍衛己見,導致親子關係變差,孩子更加倔強;另一種家長索性「HEA」處理,任由孩子順從己見行事,卻又因而衍生孩子與同輩相處時的問題。我們不是要改變孩子的性格,但在教養上,卻有些事項需要留意。
(一)別馬上反對孩子的意見
教養最重要是讓孩子學會學習,能獨立思考。個性倔強的孩子,或許其創造力亦較豐富,經常有些天馬行空的建議,當家長聽到孩子提出這些意念時,切勿立即反對及說不,好讓孩子將其意念完說,再研究可行性。
(二)父母要以理服人
聰明的孩子或許會轉數較快、亦會較愛辯論。我們欣賞孩子的思考及申辯能力,嘗試一起與孩子理性分析事情,好讓孩子在過程中學懂以理服人及從多角度思考。父母切忌在詞窮時,以「我是你的爸爸/我是你的媽媽,你要聽我話」這類權威性指令阻止孩子思考及討論事情。
(三)欣賞孩子堅持的原因
小朋友有倔強性格,不代表有錯,也不代表他們不乖巧,因為每個人都有自己的性格及優點、缺點,作為父母更加應該了解他們性格,從而因材施教。當孩子堅持完成某些事情時,父母應盡量保持耐性,了解孩子堅持的原因,並嘗試欣賞他們的堅持,若是孩子堅持完成較困難的事,父母更加要多加鼓勵。
(四)鼓勵尋找折衷方法
父母的支持與鼓勵是孩子堅持的最大動力。當性格倔強的孩子堅持去完成一件事,遇上與父母或兄弟姊妹或同輩意見不合時,雙方寸步不讓,只會是一個僵局。父母可嘗試鼓勵孩子多思考,從中尋找折衷辦法,好讓大家和諧地解決問題,同時讓孩學習當遇上不同意見的人士時,應如何平和相處,可如何尋找不傷感情的折衷辦法。
(五)讓孩子承受後果
父母有時候也無法說服孩子時,在安全情況下,父母可嘗試放手,讓孩子在不理別人意見下嘗試完成某事情,最終他們可能承擔失敗的後果,好讓孩子看到自己的盲點,學習在堅持己見之餘,也接納別人的意見,找一個平衡點。
性格倔強未必是不好的事,尤其在學習過程中,孩子倔強、堅持完成目標,或許更佳。最近亦有追蹤研究發現,有些人在兒童時期越難搞、越堅持己見,在他們四十年後的收入及社會成就卻越高。教養沒有一本天書可走天涯,每一個孩子性格才能都不同,遇上倔強孩子時,我們也要欣賞他們的優點,好讓他們好好發揮。
作者簡介:秦蓁博士 Joyce chun
香港大學言語及聽覺科學系博士,身兼言語治療師、新加坡卓薈國際幼稚園校監、社企創辦人於一身,育有兩仔一女,愛鑽研孩子成長,常透過小把戲訓練學生及孩子,開設「博士媽媽」facebook專頁,與家長分享育兒心得
者Facebook專頁:博士媽媽



2018年4月24日 星期二

20180424:【為什麼「接納」必須是第1步?】@媽媽谷

20180424:【為什麼「接納」必須是第1步?】@媽媽谷

「我仔上堂成日郁來郁去,又會傾計,俾老師投訴可以點做?」
「老師話我仔太被動,所有人出晒去佢都坐咗係度,郁都唔郁,可以點做?」

嗱,世事就係咁,你睇人好,人睇你好。其實,小朋友上堂郁定唔郁都會令某D老師不滿,所以,媽媽,你不孤單。但最重要係,小朋友上堂表現如何、如何改善進步,都屬老師工作範圍,爸媽不必勞心勞力撈過界。記得一位心理治療師講過︰如果佢唔需要我幫忙,佢就根本唔需要係我面前出現,而又如果佢表現得所謂「唔合作」,哩個責任一定係我身上,而唔會係佢身上。

返學上堂,原理大同。
要學生投入合作係老師責任,而且係最基本責任。如果小朋友唔投入,你再好的活動再有用的知識都傳遞唔到俾學生,咁上課來做咩?老師搞唔掂,係老師要自己面對的問題,你係幫唔到佢。

老師職責,爸媽好容易可以越權,但「家教」部份,就無人可以代勞。還請爸媽先專注「家庭教育」,如果小朋友有安全感、自信、有禮、負責任,咁,課堂上發生的問題,一律都唔可以算係你頭上。

話說回頭,「接納」非常重要。
小朋友好動(行動型),落到一間傳統學校,「唔准郁唔准笑唔准瓜瓜叫」,出事係必然的,我諗,爸媽最能夠做到的,除咗轉校、平日帶多D小朋友出去放電外,就係「接受」。接受,佢,就係咁樣樣。

我幼稚園開始俾老師投訴多咀,1星期總有幾日要坐係門口個孤島。(罰?小朋友未有哩個概念,我只知道無啦啦又要人坐開去。)直到中四家長日,班主任仍然同緊我阿爸阿媽講︰你女呢,上堂成日都傾計喎。

我阿爸阿媽從未有因為咁而話過我,都係HEA下MISS咁講幾句︰係啦係啦,佢由細到大都係咁。

我又無因為「多咀」哩樣嘢有任何不良感受。原因,我細細個已經成日係屋企摷嘢睇,睇過我爸張小學成績表,老師評語︰XXXXXXX唯多言,宜改善。

善莫大焉!
遣傳嘛!

雖然,班上有個多咀學生係會影響到「課堂秩序」,不過,哩個依然係老師教學理念同教學法的問題,點可以善用哩個學生多咀的特點利便上堂呢?佢要返去諗啦。如果我功課無問題,成績又唔差,其實我上堂多咀真係唔需要點處理架喎。(而且,係處理唔到,中四後無投訴,一來,老師放棄咗,二來,AL時都識性啦,咩堂傾得咩堂唔傾得心裡有數。)

「放棄治療」係最好的做法。
你由我啦。

講返唔郁的小朋友。
媽媽好心急問點可以令小朋友主動D。我多口問句︰爸媽係咪D好中意玩,成日上山下海的人?

媽媽定咗幾秒,然後答︰我同我老公都係慢到爆。

咁,就學下接納小朋友的「慢」啦。正如,你都已經接納咗自己慢咗幾十年一樣。你今天唔係都活得幾好咩?



2017年7月18日 星期二

2017年7月18日:淘氣毯規則

2017年7月18日:淘氣毯規則

1.警告
2.解釋然後走開
3.設定時間(1歲1分鐘)
4.說明原因
5.道歉
6.抱抱親親



資料來源:
https://www.facebook.com/mmready/videos/1446144232128894/?hc_ref=ARQgngCCmXr8BWWyHvo1E3Z-bJfBUZdL1nrmEpyRWJX7f0P5KKwdGSFWOcWWwC1RmfU&pnref=story



2017年3月18日 星期六

2017年3月18日:吐奶的疑惑@uBaby (issue 09 FEB 2017)

2017年3月18日:吐奶的疑惑@uBaby (issue 09 FEB 2017)

*常見的嘔吐原因


資料來源:
uBaby (issue 09 FEB 2017)